8月22日至26日，第25屆北京國際圖書博覽會暨第16屆北京國際圖書節(jié)（BIBF）在中國國際展覽中心新館如期舉行。
順應(yīng)國際出版業(yè)發(fā)展趨勢，本屆BIBF著重增強了產(chǎn)業(yè)發(fā)展內(nèi)容，展商“數(shù)字化”成為新亮點。作為在線教育機構(gòu)的代表，學(xué)而思網(wǎng)校受邀參展，攜自主研發(fā)的人工智能系統(tǒng)“AI老師”、手寫速算等技術(shù)成果向參展觀眾展示在線教育的前沿發(fā)展趨勢。
學(xué)而思網(wǎng)校參展現(xiàn)場
在數(shù)字時代，技術(shù)將給閱讀、學(xué)習(xí)帶來怎樣的改變？
8月23日，在BIBF王牌活動“第五屆數(shù)字出版論壇”上，來自國內(nèi)外出版、科技、營銷等領(lǐng)域的專家共同論道，就這一問題分享他們的行業(yè)經(jīng)驗和前瞻觀點。
學(xué)而思網(wǎng)校人工智能技術(shù)研發(fā)負責人應(yīng)邀進行主題發(fā)言，分享了學(xué)而思網(wǎng)校在“AI+在線教育”方面的探索和技術(shù)成果，從技術(shù)角度解讀AI給在線學(xué)習(xí)帶來的“美好改變”。
在選擇在線教育的時候，家長們最關(guān)注的問題是什么？學(xué)而思網(wǎng)校相關(guān)負責人給出了答案，“據(jù)我們調(diào)研，家長們最關(guān)心的問題有三個�！⒆釉诩疑险n的學(xué)習(xí)效果是不是能夠得到保證’、‘老師能不能關(guān)注到我的孩子’、‘主講老師講得好不好’�！�
針對以上三個問題，學(xué)而思網(wǎng)校一直在利用科技的力量給出解決方案，并在現(xiàn)場分享了AI技術(shù)在互動課堂、智能批改、輔助教學(xué)三個方面的應(yīng)用及課堂效果。
學(xué)而思網(wǎng)校人工智能技術(shù)研發(fā)負責人發(fā)表主題演講
首先，為保證孩子在課上的注意力，學(xué)而思網(wǎng)校通過多種科技手段讓在線課堂變得更加有趣。例如，在英語課堂中引入“AI老師”進行語音互動，孩子們可以隨時隨地做英語的跟讀練習(xí)、讀音糾正、角色對話。每次練習(xí)，“AI老師”都會為孩子生成專屬的學(xué)習(xí)報告，針對發(fā)音準確度、流暢度等多個維度給孩子及時、精準的反饋。
其次，在課后練習(xí)和作業(yè)批改階段，學(xué)而思網(wǎng)校通過OCR和NLP技術(shù)大大提升了批改的效率，讓老師可以將更多時間和精力放在關(guān)注孩子的個性化需求上。目前，已實現(xiàn)包括數(shù)學(xué)客觀題、英語聽寫、語文作文等類別的自動批改及反饋。
第三，在輔助教學(xué)方面，AI技術(shù)也發(fā)揮了獨特的優(yōu)勢，帶給孩子更高品質(zhì)、個性化的學(xué)習(xí)體驗。在孩子和家長允許的情況下，表情識別技術(shù)可以識別孩子的面部表情并記錄課堂表現(xiàn)，綜合孩子的聽課狀態(tài)及互動答題情況，實時顯示專注力曲線和專注力表盤，生成專屬學(xué)習(xí)報告，讓孩子和家長更了解學(xué)習(xí)情況。老師們可以實時了解到孩子上課的狀態(tài)數(shù)據(jù)，以此來調(diào)整自己授課狀態(tài)及節(jié)奏，提供更具針對性的教學(xué)。
學(xué)而思網(wǎng)校展示戰(zhàn)隊PK功能
學(xué)而思網(wǎng)校致力于科技創(chuàng)新，希望讓每一個孩子獲得高品質(zhì)、個性化、科技化的優(yōu)質(zhì)在線學(xué)習(xí)體驗�！跋嘈烹S著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和AI技術(shù)的發(fā)展，孩子們的學(xué)習(xí)一定會更輕松高效，科技也一定會為孩子們創(chuàng)造更美好的在線教育體驗�！睂W(xué)而思網(wǎng)校相關(guān)負責人如是說。
近幾年來，學(xué)而思網(wǎng)校將自主研發(fā)的AI、大數(shù)據(jù)等技術(shù)運用到教學(xué)中，實現(xiàn)了課程模式的創(chuàng)新，為提升學(xué)習(xí)效率、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)能力及綜合素養(yǎng)創(chuàng)造了無限可能。
未來，學(xué)而思網(wǎng)校將繼續(xù)以“用科技推動教育進步”為核心理念，不斷推動孩子學(xué)習(xí)體驗的提升，賦能孩子的未來�！ �
